ANALISIS DE IMAGENES


INTERPRETACION GENERAL:




  • El afiche presentado se basa en que las personas que lo vean pueden reconocer de manera inmediata la analogía que se hace con el atentado del 11 de septiembre a las “Torres gemelas” de New York. El afiche publicitario tiene un significado connotativo instrumental, es decir, se tiene la intención implícita que las personas que lo vean lo entiendan y lo relacionen con el atentado. Fumar en exceso genera muertes y el atentado terrorista del 11 de septiembre también ocasionó una gran cantidad de muertes por ello se usa dicha imagen similar al ataque. Si quizá en esta imagen no se utilizará los colores característicos de un par de cigarros y no se utilizará un texto de ayuda no se entendería. Se presentaría en este caso como un signo denotativo referencial que solo representaría dos tubos botando humo. Pero ya cuando se le introduce dentro de un contexto, como es el caso, poniéndoles los colores y el texto de ayuda pasa a ser un signo denotativo operacional. Si fuera el caso que aquel hecho –el atentado terrorista- no hubiese sido difundido, ni informado nadie hubiera encontrado la relación con la cantidad de muertes que causa el cigarro.




  • Otra interpretación podría ser la analogía a las chimeneas de las fábricas. Como sabemos, las fábricas son uno de los principales factores de contaminación ambiental, por esto analizamos los cigarros prendidos como dos chimeneas en acción contaminante botando el mismo producto que el cigarro: el humo. El enunciado que dicta “NO MORE KILLING” (no más matanza) puede referirse tanto al cigarro como a las chimeneas que han producido muchas muertes; el primero por el consumo masivo del producto, y el segundo por la constante emisión de sustancias contaminantes en el humo.
    El análisis se basa en el pensamiento visual: a primera vista nos llevan a pensar en chimeneas de fabricas y, por lo tanto, se desarrolla rápidamente las relaciones de uno con lo otro y se capta de forma clara el mensaje.
    El pequeño dato que nos brinda acerca del número de personas que muere por el consumo al cigarro cada ocho segundos pretende dar énfasis al mensaje principal e invita a pensar en la cantidad de muertes que suceden en un día o en una hora solo por el consumo de cigarrillos. Finalmente termina con la frase que ordena que se deje de fumar para darle el carácter de una campaña fuerte y decidida contra los fumadores empedernidos.
    Si bien no se esta utilizando imágenes fuertes de enfermedades o dramáticos datos estadísticos respectivos a la campaña, la imagen nos lleva a utilizar la experiencia guardada para crear las relaciones de la contaminación con el humo y finalmente captar el mensaje. Como hemos visto, la interpretación de la campaña dependerá de la experiencia del individuo y de las relaciones que pueda crear en su mente.

ANALISIS Y RELACION CON LAS LECTURAS:


Podemos relacionar este anuncio publicitario con los postulados de Arheim, pues se creía que los procesos mentales no estaban basados en la percepción. Principalmente, se decía que el hombre sólo pensaba si es que las palabras estaban de por medio, y como si esto fuera poco, las artes eran consideradas banales e inferiores a cursos como matemática o lengua. Hoy, podemos constatar que esto no es así, por ejemplo, la publicidad es considerada como un arte, y nos proporciona retratos que nos permiten enfocarnos en el pensamiento visual que Arheim sustenta. Sin embargo, esto no quiere decir que al observar una imagen, nosotros, como espectadores, somos capaces de captar absolutamente todo lo que contiene, esto sería como menciona el autor, una especie de “transfusión visual”, la cual no existe. Quiere decir que, aparte de las imágenes, la formación de conceptos visuales(a partir del ambiente en el que estamos rodeados), nos permite percibir y hacer uso del pensamiento visual. Lo mismo sucede con este anuncio, por ejemplo, las reflexiones del creativo del anuncio acerca del hábito de fumar, las consecuencias negativas, la contaminación que produce al medio ambiente, y el daño físico a las personas, lo llevó a plasmar estas reflexiones en este anuncio. Para una mayor comprensión de sus pensamientos, decidió, por ejemplo, hacer una alusión a las fábricas que tanto contaminan nuestro entorno, así como a los cigarros que contaminan nuestro cuerpo. Por otro lado, si relacionamos esto con los postulados de Marshall McLuhan, notaremos que los “mass media” nos permiten conocer acerca de estos anuncios, ya que, son ellos quienes lo transmiten. La publicidad, ya que muchas veces es en su mayoría transmitida por televisión, sería un “mass media” frío, ya que se necesitaría de la participación activa del espectador para que logre reconstruir la imagen y lograr captar la esencia del mensaje.



Todas las personas estamos adscritos a un sistema cultural dado por nuestras formas de producir significado y no a través de características agregativas. Todas las sociedades industrializadas han pasado por tres etapas culturales: oralidad, escribalidad y electronalidad; donde estuvo presente el verbo, la escritura y la palabra electrónica, respectivamente. Por otro lado, los mecanismos de atribución de significado difiere de acuerdo al sistema cultural dado; así, en la cultura oral y electronal, se usa la metonimia como una contigüidad y en la cultura escribal, será la metáfora basada en la semejanza. En relación al aviso publicitario, se presenta una conjunción de dos de éstas tres texturas semiológicas, ya que está presente la escribalidad, mediante el uso de textos para reforzar la idea principal proveniente de la imagen metafórica de los cigarros como un suceso trágico mundial “La caída de las Torres Gemelas”, al igual que la representación de los mismos como fábricas contaminantes; y se halla la electronalidad, ya que el medio, donde se difunde el mensaje es el Internet. Al presentarse los dos cigarros como alusión a los edificios destruidos en la catástrofe norteamericana, se encuentra la presencia de la metáfora propia de un sistema escribal, ya que es una sustitución y asociación basada en la semejanza de un elemento presente (cigarros) y uno ausente (torres gemelas). Entonces, se debe tener en cuenta que el anuncio publicitario el cual se desarrolla tanto en un sistema escribal como electronal, crea espacios de sentido, donde transitan millones de seres humanos así como, el privilegiar uno sobre otro no cambia el significado que le otorga cada individuo poseedor de una distinta percepción del mundo.


Los signos son todo aquello que significa o representa algo y a su vez, elementos para transferir información. El hombre vive en una sociedad respectiva, donde se da un complejo sistema de sistemas de signos; es decir, todo aquello que envuelve al hombre posee significación, la cual es entendida a medida que un consenso determine la manera de leerlos. Se desarrolla, también las distintas acepciones del propio término; encontrándose tres categorías relacionadas. Una de ellas alude a un síntoma, algo palpable del cual se infiere; la otra es acerca de un gesto o acto que pone de manifiesto la manera de ser o de hacer; y la última, acepciones poéticas o en desuso. Basándose en el anuncio publicitario, se extrae que los signos manifiestos son del tipo gestual, ya que los cigarros son una expresión gráfica, un procedimiento visual que comunica el concepto correspondiente, al igual que una semejanza con las torres gemelas o dos fábricas contaminantes. Las letras del texto que son parte del alfabeto (reconocido universalmente), también son signos de tipo visual, los cuales se refieren a un concepto, en este caso, el que fumar conlleva a la muerte. Por último, esta clase de signos son propios de una intención comunicativa, lo cual los convierte en signos artificiales. El hombre coloca intencionalmente el conjunto de signos para lograr comunicar un respectivo mensaje a otros hombres y así, el conocimiento se vuelve colectivo y universal. Sin embargo, cabe recalcar que el significado extraído varía en relación al contexto en donde se presente este conjunto de signos; así lo que para algunos resulte los cigarros una representación de las torres gemelas, para otros será una alusión a las fábricas que contaminan en medio ambiente y que asimismo, producen tragedias como la muerte.

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PENSAMIENTO VISUAL Y PENSAMIENTO INTELECTUAL

1. Diferencias entre el pensamiento visual y el pensamiento intelectual:

La diferencia entre estos dos tipos de pensamiento se presenta en la manera en que las personas resuelven los problemas cotidianos, es decir, por medio de la acción del pensamiento. Este pensamiento por lo general, se desdobla en dos diferentes tipos: el pensamiento intelectual y el pensamiento visual. Respecto al pensamiento intelectual (PI), es sabido que se obtiene a partir de operaciones numéricas o razonamientos verbales; en comparación al pensamiento visual (PV), el cual surge a raíz de una experiencia sensorial. El pensamiento intelectual es considerado superior, ya que la resolución se logra sin mantener contacto con alguna materia, lo que en el pensamiento visual vendría a ser los medios como la televisión o las ilustraciones.
EJEMPLOS:
  • Las publicidades son un ejemplo absoluto del PV ya que apelan a los sentidos del publico. Toda publicidad trata de apelar a las emociones y sentmientos del publico a traves de musica, imagenes, sensaciones, etc., siendo la vista y el oido los sentidos mas comunes a trabajar en el consumidor.
  • Las personas que siguen carreras cientificas o matematicas usan el PI necesariamente en casi todas las etpas de sus estudios ya que la mayoria de sus procedimientos tienden a ser exactos y sin discusion, no atienden a sus sentidos mas de lo que deben de atender a los razonamientos concretos que ser dan en la memoria.

2. Limitaciones de la Educación Visual:

La Educación Visual se desarrolló como producto de la separación entre la enseñanza y la experiencia directa, lo que equivaldría a ser lo intelectual y lo sensorial. En torno a este concepto, surgieron diversas limitaciones.

Una de ellas, plantea el hecho que el uso de material visual como las películas, ilustraciones, libros de textos o la televisión no producen pensamiento visual. Ello, debido a dos razones:
  • El PI es más que el manejo de conceptos, es pensar por medio de operaciones visuales, caso representativo del artista que evoca en sus retratos la manifestación final de sus reflexiones consistente en inventar, juzgar y emplear las imágenes.
  • La percepción de un objeto no consiste únicamente en captar su imagen, sino en comprender alguna de sus propiedades; aprehender los rasgos abstractos, es decir, debe ser presentada de manera comprensible la información para que así sea entendida correctamente.

EJEMPLOS:

  • Una imagen o publicidad no siempre nos lleva a analizar el contenido ni el mensaje; no por el hecho de percibirlo significa que hemos recibido lo que se desea transmitir, esto dependera de los sentidos de cada individuo y de como perciben estos.

3. Críticas al pensamiento Visual:

Los críticos al PV afirman el hecho de que el pensamiento es un proceso ajeno a la experiencia perceptiva, ya que los sentidos operan con los acontecimientos individuales y concretos limitándose a recoger la materia prima de la experiencia, en otras palabras el accionar de un sentido no conlleva a un accionar de pensamiento. Ello, manifiesta considerar inferiores en su función cognoscitiva a los sentidos. Además, le han adoptado un significado de inmoralidad, ya que parten de la similitud que cualquiera placer basado en una experiencia sensorial o perceptiva es carnal, así se relaciona a las imágenes visuales con la simple función de complacencia.

4. Aplicaciones del pensamiento visual en su carrera:

Nuestro grupo está formado en su conjunto por miembros de la carrera de Comunicación y Publicidad. En nuestra carrera se utiliza el PV en los casos en que se realizan publicidades en lugares que resultan familiares para los espectadores, el espectador que visualiza el comercial aplica el pensamiento visual porque solo basándose en sus experiencias visuales reconoce un lugar y una acción conocida.

En nuestra carrera se tiene en cuenta, inconcientemente, al momento de realizar una publicidad, que los espectadores utilizarán su PV para entender la mayoría de comerciales. Sabiendo que los espectadores han tenido experiencias visuales de ese tipo se realiza publicidad con determinados escenas visuales identificables para el público objetivo.

En el caso del diseño gráfico en que se utilizan piezas gráficas, basándonos en la teoría de la gestalt, podemos decir que varios de esos principios se cumplen por el pensamiento visual de las personas. En el principio de cierre en donde el cerebro humano completa las formas que están incompletas y las percibe como completas, podemos decir que se aplica un pensamiento visual. En estos casos anteriormente mencionados se puede aplicar un pensamiento visual en la carrera de publicidad.

El periodismo, al igual que la publicidad, basa la mayoria de su transmision en el PV para su publico y usa diferentes tecnicas de comunicacion visual dependiendo del publico al que se dirija, es asi que cada diario tendra un formato diferente (letras, colores, tamaño, redaccion, organizacion de datos, iconos e imagenes) segun el nicho al que vaya dirijido. El diseño de cada diario sera como la señal del consumidor para elegir el que se adapte mas a sus necesidades informativas.

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